中学生英才计划是什么？

1. 中学生英才计划是什么？

“英才计划”是由中国科协和教育部共同主办，旨在从全国各省市的优质高中选拔一批品学兼优、学有余力，在数学、物理、化学、生物和计算机方面具有浓厚兴趣的中学生，让他们走进高校，在五个基础学科领域的著名科学家指导下激发他们对基础学科的兴趣，进而发现和培养一批具有科学创新潜质的优秀中学生。
一、目的意义
为贯彻全国科技创新大会精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于“支持有条件的高中与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究和试验，建立创新人才培养基地”的要求，中国科协将在全国部分重点高校、科研机构开展中学生科技创新后备人才培养计划试点工作（以下简称 “中学生英才计划”）。通过试点，推动一批基础学科较强的重点高校、科研机构开发开放优质科技教育资源，发现和培养一批具有科学潜质的科技创新后备人才，建立高校、科研机构与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式。
二、组织机构
中学生英才计划试点工作办公室设在中国科协青少年科技中心。各省级科技青少年科技教育机构主要负责人、所在地高校校级负责人、省级重点高中或示范中学或入选学生所在学校的校级负责人共同组成省级项目办公室，负责项目的日常管理与实施，包括导师推荐、学生遴选、项目推进等工作。
三、试点工作目标及任务
探索高中与大学联合培养优秀中学生的运行机制和保障机制，发现中学阶段拔尖创新人才成长规律，建立拔尖创新人才健康成长和良性发展的有效渠道。

2. 中学生英才计划有什么意义啊

一、目的意义
  为贯彻全国科技创新大会精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于“支持有条件的高中与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究和试验，建立创新人才培养基地”的要求，中国科协将在全国部分重点高校、科研机构开展中学生科技创新后备人才培养计划试点工作（以下简称 “中学生英才计划”）。通过试点，推动一批基础学科较强的重点高校、科研机构开发开放优质科技教育资源，发现和培养一批具有科学潜质的科技创新后备人才，建立高校、科研机构与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式。
 
二、组织机构
  中学生英才计划试点工作办公室设在中国科协青少年科技中心。
  各省级科技青少年科技教育机构主要负责人、所在地高校校级负责人、省级重点高中或示范中学或入选学生所在学校的校级负责人共同组成省级项目办公室，负责项目的日常管理与实施，包括导师推荐、学生遴选、项目推进等工作。
 
三、试点工作目标及任务
  1、探索高中与大学联合培养优秀中学生的运行机制和保障机制，发现中学阶段拔尖创新人才成长规律，建立拔尖创新人才健康成长和良性发展的有效渠道。
  2、2013年试点工作参与高校为19所，计划培养学有余力、有科学潜质、对科学探究有浓厚兴趣的优秀高一学生500-600人，平均每所高校25-35人。

3. 高中英才计划是什么

“中学生科技创新后备人才培养计划”简称中学生“英才计划”，是由中国科学技术协会和教育部在2013年启动，旨在选拔一批品学兼优、学有余力的中学生（高一高二学生）走进大学，在自然科学基础学科领域的著名科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，使中学生感受名师魅力，体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向，进而发现一批具有学科特长、创新潜质的优秀中学生，为高校“基础学科拔尖学生培养计划”（简称“珠峰计划”）输送后备力量，并以此促进中学教育与大学教育相衔接，建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式，为青少年科技创新人才不断涌现和成长营造良好的社会氛围。

入选中学生利用周一到周五下课以后的时间，晚上的时间或者是周六日休息的时间到高校，到老师的实验室或者课题组里去接受培养，其实比较类似于研究生的培养形式，导师会根据学生个人的兴趣爱好，和他喜欢的研究的方向去为他量身定制一个培养方案。

此外，中学生“英才计划”还让学生有机会参加学术会议，论坛交流，野外考察、国际交流的活动。

4. “英才计划”是什么？

“英才计划”是公司针对应届毕业生的人才培养计划，帮助新进大学生了解公司价值观、理念、发展历程、组织架构，熟悉和认同企业文化，遵守各项规章制度，了解产品知识，通过军训、拓展、下车间实习等环节，从而将新进大学生塑造为德才兼备、吃苦耐劳的帅康人，为其将来在公司的成长和发展打下坚实的基础。
为使应届毕业生尽快地融入团队，得到必要的工作与生活上的帮助与指导，帅康启动英才计划导师制度。
各英才计划学员的导师由集团人力资源部严格选拔，所有导师均在帅康工作了一定年限，具备良好的职业素养，并且心态积极，具备良好的沟通能力和激励员工的能力。导师履职自学员进入公司之日开始，为期一年。

扩展资料英才计划另一种解释是中学生科技创新后备人才培养计划简称，是中国科协和教育部联合开展一项的工作。 
其宗旨是贯彻全国科技创新大会精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于“支持有条件的高中与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究和试验，建立创新人才培养基地”的要求，发现和培养一批具有科学潜质的科技创新后备人才。
“英才计划”由中国科协和教育部共同主办，三年来共培养了1755名优秀中学生，使他们激发了科学兴趣，初步掌握了科研基本方法，树立了远大的科学志向。为展示学生培养成果，每年学生培养结束后，“英才计划”组织“英才论坛”，对学生培养情况进行评价，并促进学生互相交流。
参考资料：百度百科-英才计划

5. 英才计划是什么

“英才计划”是由中国科协和教育部共同主办，旨在从全国各省市的优质高中选拔一批品学兼优、学有余力，在数学、物理、化学、生物和计算机方面具有浓厚兴趣的中学生，让他们走进高校，在五个基础学科领域的著名科学家指导下激发他们对基础学科的兴趣，进而发现和培养一批具有科学创新潜质的优秀中学生。
一、目的意义
为贯彻全国科技创新大会精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于“支持有条件的高中与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究和试验，建立创新人才培养基地”的要求，中国科协将在全国部分重点高校、科研机构开展中学生科技创新后备人才培养计划试点工作（以下简称 “中学生英才计划”）。通过试点，推动一批基础学科较强的重点高校、科研机构开发开放优质科技教育资源，发现和培养一批具有科学潜质的科技创新后备人才，建立高校、科研机构与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式。
二、组织机构
中学生英才计划试点工作办公室设在中国科协青少年科技中心。各省级科技青少年科技教育机构主要负责人、所在地高校校级负责人、省级重点高中或示范中学或入选学生所在学校的校级负责人共同组成省级项目办公室，负责项目的日常管理与实施，包括导师推荐、学生遴选、项目推进等工作。
三、试点工作目标及任务
探索高中与大学联合培养优秀中学生的运行机制和保障机制，发现中学阶段拔尖创新人才成长规律，建立拔尖创新人才健康成长和良性发展的有效渠道。

6. 什么是英才计划？

“英才计划”是由中国科协和教育部共同主办，旨在从全国各省市的优质高中选拔一批品学兼优、学有余力，在数学、物理、化学、生物和计算机方面具有浓厚兴趣的中学生，让他们走进高校，在五个基础学科领域的著名科学家指导下激发他们对基础学科的兴趣，进而发现和培养一批具有科学创新潜质的优秀中学生。
一、目的意义
为贯彻全国科技创新大会精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于“支持有条件的高中与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究和试验，建立创新人才培养基地”的要求，中国科协将在全国部分重点高校、科研机构开展中学生科技创新后备人才培养计划试点工作（以下简称 “中学生英才计划”）。通过试点，推动一批基础学科较强的重点高校、科研机构开发开放优质科技教育资源，发现和培养一批具有科学潜质的科技创新后备人才，建立高校、科研机构与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式。
二、组织机构
中学生英才计划试点工作办公室设在中国科协青少年科技中心。各省级科技青少年科技教育机构主要负责人、所在地高校校级负责人、省级重点高中或示范中学或入选学生所在学校的校级负责人共同组成省级项目办公室，负责项目的日常管理与实施，包括导师推荐、学生遴选、项目推进等工作。
三、试点工作目标及任务
探索高中与大学联合培养优秀中学生的运行机制和保障机制，发现中学阶段拔尖创新人才成长规律，建立拔尖创新人才健康成长和良性发展的有效渠道。

7. “英才计划”是什么？

英才计划是中国科协推出的一项重点人才工作。计划通过选拔一批学有余力、对基础学科有浓厚兴趣的优秀高中学生，在知名科学家的指导下开展科学探究项目，激发学生对基础学科的兴趣，培养科学精神和科学态度，进而发现一批具有科学潜质的优秀中学生。同时探索建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式与工作机制。英才计划选取全国19所“基础学科拔尖学生培养试验计划”参与高校作为试点单位，在数学、物理、化学、生物科学、计算机科学5个学科领域培养570名优秀高中学生。

北京有北京大学、清华大学、北京师范大学、北京航空航天大学4所高校参与计划，首批将培养120名学生。东城、西城、朝阳、海淀四个城区的21所重点中学根据导师的学科方向和学生特长推荐了150名候选学生，各高校通过遴选确定本校培养的30名学生。

导师根据具体情况，每年培养1-5名中学生。培养计划由导师结合中学生的认知特点和科研教育资源自行设计安排。培养的方式可以是导师指导学生参与现有的科研课题；也可以是由学生提出感兴趣的课题，经导师审定认为确有研究意义和价值，在导师指导下开展科学研究；还可以通过科学报告、科技社团活动、参与实验室科研实践等多种形式对学生进行综合、立体的培养。培养的周期原则上为一年，时间以寒暑假和周末为主。【摘要】
“英才计划”是什么？【提问】
英才计划是中国科协推出的一项重点人才工作。计划通过选拔一批学有余力、对基础学科有浓厚兴趣的优秀高中学生，在知名科学家的指导下开展科学探究项目，激发学生对基础学科的兴趣，培养科学精神和科学态度，进而发现一批具有科学潜质的优秀中学生。同时探索建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式与工作机制。英才计划选取全国19所“基础学科拔尖学生培养试验计划”参与高校作为试点单位，在数学、物理、化学、生物科学、计算机科学5个学科领域培养570名优秀高中学生。

北京有北京大学、清华大学、北京师范大学、北京航空航天大学4所高校参与计划，首批将培养120名学生。东城、西城、朝阳、海淀四个城区的21所重点中学根据导师的学科方向和学生特长推荐了150名候选学生，各高校通过遴选确定本校培养的30名学生。

导师根据具体情况，每年培养1-5名中学生。培养计划由导师结合中学生的认知特点和科研教育资源自行设计安排。培养的方式可以是导师指导学生参与现有的科研课题；也可以是由学生提出感兴趣的课题，经导师审定认为确有研究意义和价值，在导师指导下开展科学研究；还可以通过科学报告、科技社团活动、参与实验室科研实践等多种形式对学生进行综合、立体的培养。培养的周期原则上为一年，时间以寒暑假和周末为主。【回答】

8. 高中生英才计划的好处

高中生英才计划的好处如下：
一、国家拔尖人才的孵化器
英才计划是围绕基础学科，是基础学科拔尖基地2.0人才选拔的重要组成。大家都知道拔尖计划2.0几乎是国家一流人才培养的高地，入选英才计划就等于踏入了天才的梦工厂，前途不可限量！

二、名校升学优势不会少
近几年政策变革后，高校的强基、综评等招生中虽然没有明确认可英才计划，但入选的学生都会被加入大学英才库，就意味着高校会时时关注你的动态。
三、提升眼界，利于日后规划
英才计划的一大优势就是有丰富的国内外交流实践。入选学生每年都会参加学术会议、培训班、大师报告、夏（冬）令营、论坛、交流会等多种学科交流活动。和国外优秀青少年、科学家进行交流，提高对世界科学前沿的认识，开阔国际科学视野。

四、科研资源非常多
选择英才计划，对于喜欢钻研科研的学生来说，可提升能力和眼界，非常值得。它所能带来的科研资源已经是高中生的顶配了！